Upowszechnianie nauki ma sens wtedy, gdy staje się częścią codzienności szkoły – nie tylko dodatkiem. Festiwale tworzą okazję, by młodzi ludzie zobaczyli, że wiedza faktycznie pomaga rozumieć świat i wpływać na niego – mówi wiceprezydentka Oktawia Gorzeńska.
Harmonogram festiwali w szkołach ponadpodstawowych
- 24 listopada – Zespół Szkół Chłodniczych i Elektronicznych
- 26 listopada – XIV Liceum Ogólnokształcące
- 26–28 listopada – IX Liceum Ogólnokształcące
- 27 listopada – XVII Liceum Ogólnokształcące
- 1 grudnia – II Liceum Ogólnokształcące
- 8 grudnia – V Liceum Ogólnokształcące
24 listopada Szkolny Festiwal Nauki w szkołach średnich otworzył Zespół Szkół Chłodniczych i Elektronicznych, przygotowując obszerny i owoczesny program pod hasłem „Technologie, Informatyka, AI, Zielona Energia”.Organizowany przez Samorząd Uczniowski we współpracy z CN Experyment, Uniwersytetem Gdańskim, Politechniką Gdańską, UMG i Politechniką Koszalińską festiwal obejmował m.in.: warsztaty AI i Data Science prowadzone przez studentów Koła Naukowego Deep Dive (UG), wykłady akademickie o zielonej energii oraz innowacjach, strefę innowacji z pokazami technologicznymi, wystawami i prezentacjami uczniów,
warsztaty robotyczne i spawalnicze 3D.
W całej szkole na jeden dzień zagościły najnowsze technologie, a młodzież mogła pracować z narzędziami i tematami, które na co dzień poznaje dopiero na uczelniach technicznych.
Dziś pokazuję naszym młodszym kolegom stanowisko do wirtualnego spawania. Najpierw uczymy się najważniejszego, czyli jak prawidłowo używać maski spawalniczej, która chroni oczy przed naświetlaniem – opowiada uczeń klasy V M w ZSChiE w Gdyni Stanisław Marcel.
Dzisiaj mamy festiwal nauki nasz szkolny, inspirowany wydarzeniami, które mają miejsce w całej Gdyni w listopadzie. Mamy stoiska przede wszystkim naszych uczniów i warsztaty robotyki, spawania, 3D. Dużo się dzieje – powiedziała opiekunka Samorządu Uczniowskiego w ZSChiE Anna Dumańska.
Dwa dni później, 26 listopada swój festiwal rozpoczęło XIV Liceum Ogólnokształcące. Pod hasłem „Zobaczyć, dotknąć, zrozumieć” szkoła przygotowała serię bloków tematycznych, podczas których młodzież mogła wejść w świat chemii, geografii, optyki i matematyki. Do tego doszły warsztaty dowodowe, debaty oksfordzkie, escape room oraz połączenie ze stacją polarną. Atmosfera była typowo eksperymentalna – wszędzie coś się działo, a uczniowie i nauczyciele wspólnie odkrywali, jak działa nauka w praktyce.
Podczas festiwalu młodzież pokazała, jak świetnie potrafi przygotowywać preparaty i uczyć mikroskopowania młodszych uczniów. Starsi są dla nich prawdziwym autorytetem – podsumowała Katarzyna Śliwińska, nauczycielka biologii w XIV LO w Gdyni.
Dzisiaj w szkole odbywa się Szkolny Festiwal Nauki, gdzie można wziąć udział w quizach, prezentacjach, a nawet transmisjach ze stacji polarnej. Każdy znajdzie coś dla siebie – powiedział Mateusz Jaroń, przewodniczący Klubu Debat Oksfordzkich.
W dniach 26-28 listopada Szkolny Festiwal Nauki odbył się w IX Liceum Ogólnokształcącym im. Marszałka Józefa Piłsudskiego. W tym czasie szkoła zamieniła się w tętniącą życiem przestrzeń dzielenia się pasjami i talentami. Zajęcia prowadzili zaproszeni goście, sympatycy i przyjaciele szkoły, nauczycielki, absolwenci, a przede wszystkim – obecne uczennice i uczniowie. Uczestnicy wzięli udział m.in. w zajęciach z kaligrafii, kitesurfingu, muzyki, edukacji obywatelskiej, symulatorach dostępności w ramach programu „Don’t diss my abilities”, warsztatach prozdrowotnych i tutoringowych, a także w grze terenowej „Poznaj Polskich Superbohaterów, którzy zmienili świat”, przygotowanej przez Fundację „Nauka. To lubię”, w której wzięło udział ponad 50 osób. Szkoła podkreśla, że ogromne zainteresowanie festiwalem sprawia, iż część aktywności na pewno powróci wiosną.
27 listopada podczas Szkolnego Festiwalu Nauki w XVII LO uczniowie mieli możliwość uczestniczenia w bogatym programie warsztatów, wykładów oraz pokazów naukowych. W ramach zajęć warsztatowych odbyły się m.in. spotkania poświęcone podstawom prądu i logiki, biotechnologii, teorii gier, myślografii czy nauce języków obcych. Dużym zainteresowaniem cieszyły się także warsztaty z antropologii, historii w karykaturach oraz eksperymenty ukazujące efekt Tchatchera.
Sekcja Erasmus+ przygotowała zajęcia dotyczące zrównoważonych miast oraz kreatywnej komunikacji naukowej. Klasy czwarte brały udział w blokach zajęć maturalnych, natomiast pozostali uczniowie uczestniczyli w panelu dyskusyjnym „Wspomnienia z dzieciństwa” oraz w konkursie fotograficznym. Podczas części wykładowej można było wysłuchać prelekcji dotyczących komputerów kwantowych, nanotechnologii, zastosowania topologii w analizie aktywności człowieka oraz tajemnic Gór Sowich.
W strefie doświadczeń uczniowie poznawali funkcjonowanie układu krwionośnego, wykonywali eksperymenty chemiczne i fizyczne, a wśród stanowisk dodatkowych znalazły się gry planszowe oraz „babeczki w 17 smakach”. Na zakończenie odbył się pokaz filmu w ramach szkolnego DKF oraz konkurs filmowy w trzech językach obcych.
Do festiwalowego grona dołączyło1 grudnia II Liceum Ogólnokształcące. Uczniowie wzięli udział w warsztatach chirurgicznych, na których nauczyli się szycia chirurgicznego i badali budowę serca. Były też zajęcia z mikroskopii stereoskopowej oraz efektowne eksperymenty chemiczne.
Szkołą, która zamknęła tegoroczną edycję festiwalu, było V Liceum Ogólnokształcące. Całe klasy przygotowały interaktywne stanowiska – od fizycznych i przyrodniczych po humanistyczne. Powstały strefy kreatywne, robotyczne, LEGO, a klasy policyjne pokazały techniki kryminalistyczne. Do szkoły przyjechali też ósmoklasiści z SP nr 33, którzy mogli przejść przez wszystkie przygotowane stanowiska.
Szkolny Festiwal Nauki pokazał nam, jak ogromny potencjał mają nasi uczniowie zarówno w nauce, jak i w talentach artystycznych czy sportowych. Z dumą oglądaliśmy ich eksperymenty, występy oraz pokaz umiejętności chłopaków trenujących w barwach BSA AMW Arka Gdynia. To właśnie taka różnorodność i współpraca budują wyjątkową atmosferę naszej szkolnej społeczności – podsumowała opiekunka Samorządu Uczniowskiego w V LO Adriana Zander.