Na Dąbrowie mieści się jedna z największych gdyńskich placówek edukacyjnych – Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 3, w skład którego wchodzą: Przedszkole nr 55 i Szkoła Podstawowa nr 47. Budynek jest naprawdę imponujący, w samej szkole uczy się ponad tysiąc uczniów i uczennic. Łatwo się zgubić w labiryncie korytarzy.
Uczniowie i uczennice sami wpadli na to, aby na poszczególnych piętrach stworzyć coś w stylu niezależnych światów – opowiada Krzysztof Jankowski, dyrektor. – Chcieli, aby obok sal historii powstał świat Egiptu, piętro niżej dżungla, tak aby każdy zapamiętał, gdzie ma lekcje i aby szkole było wyjątkowo. Mieliśmy akurat farby, więc pomyślałem: świetny pomysł! Skoro chcą działać artystycznie, to zapraszam. Po cichu wątpiłem, że będzie im się chciało przychodzić w ferie malować szkołę, dlatego byłem ogromnie zaskoczony, gdy zobaczyłem te tłumy na korytarzach.
Od początku ferii w szkole praca wre. Młodzi artyści i młode artystki realizują na ścianach projekty własne, które powstały pod bacznym okiem uwielbianej w tej placówce nauczycielki plastyki Joanny Glaesmann. Z głośników słychać muzykę, na podłogach leżą folie, a młodzi ludzie w roboczych koszulkach pracują z pędzlami w dłoniach. Czasem kontrolnie wpada dyrektor, też chce coś pomalować, ale młodzi ludzie grzecznie go wypraszają, bo chcą, aby projekt do końca pozostał ich.
Mamy wielu uzdolnionych plastycznie uczniów – podkreśla Joanna Glaesmann, która nadzoruje całość pod kątem artystycznym. – Jestem mile zaskoczona, że przyszło tak wiele osób, ale wygląda na to, że świetnie się bawią, bo wciąż przyprowadzają kolegów. Część egipska będzie niespodzianką dla społeczności szkolnej po feriach, na dole można już podziwiać naszą dżunglę.
Przy projekcie pracuje około trzydziestu uczniów i uczennic najstarszych klas. Dla wspólnych działań odłożyli smartfony, konsole i mimo ferii przyszli do swojej szkoły, choć wcale nie musieli.
Takie wspólne malowanie to niezła zabawa – zapewniają. – Nasza pani od plastyki jest najlepsza, bo pozwala nam nie tylko malować na lekcjach, ale też realizować projekty, które wymyślimy.
